Depuis quelques années, j’enseigne la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® au sein de l’Ecole Plénitude créée par Marie-Odile Brêthes, ma compagne (auteur du livre : Le Dessin Guérisseur) et moi-même. Cette démarche totalement novatrice en art-thérapie est enseignée au sein de notre école qui a pour nom : Ecole Plénitude. L’Ecole Plénitude forme des personnes voulant devenir art-thérapeutes ou souhaitant intégrer cet outil dans leur propre pratique pour l’enrichir d’apports nouveaux. Nous utilisons dans cette école principalement le dessin, la peinture, la sculpture, l’écriture, la méditative danse, et la musicothérapie. A la psychologie et à l’expression artistique, s’ajoute l’interprétation des symboles qui apparaissent dans les œuvres réalisées des personnes effectuant un travail sur elles-mêmes et dans leur vie. Symboles référencés dans les diverses traditions du monde et ceux que nous rencontrons lorsque adviennent des synchronicités, des signes manifestes et des rêves.

Elaborée par Marie-Odile Brêthes et moi-même, la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® s’inscrivent dans les courants de Psychologie Humaniste et Transpersonnelle qui ont été initiés à la fin des années 1950, principalement par Abraham Maslow, Carl Rodgers et Roberto Assagioli le fondateur de la Psychosynthèse. C’est une philosophie de la vie qui considère l’Être dans sa globalité en réunissant ses aspects émotionnels, mentaux et spirituels.

La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® permettent d’aborder dynamiquement et de manière créative son existence et la vie en général. Elles développent l’idée que la personne n’est nullement un être fini et limité, qu’elle se trouve en perpétuelle évolution et que sa conscience est appelée à grandir. La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® attirent l’attention de la personne en quête de mieux être, sur ses qualités, sur ses aptitudes constructives, sur son potentiel, sa créativité et ses aspirations, qui attendent d’être révélés. Dans un premier temps, et si cela s’avère nécessaire, les comportements et les états d’être liés à des handicaps, à des défaillances, à des faiblesses, à des illusions, à des identifications et à des croyances, sont pris en compte pour amener la personne à transcender les limitations et les manques qu’elle s’est inconsciemment imposée ou qui ont été induites suite à des expériences de vie contraignantes. Ensuite, elle est amenée à découvrir, toucher, cultiver et faire croître le potentiel créatif et spirituel qui se trouve au plus profond d’elle. La personne est incitée à se regarder dans sa dimension la plus haute.

La particularité de la Psychologie et de l’Art-Thérapie Evolutive^® que nous pratiquons et enseignons au sein de l’Ecole Plénitude, est de permettre aux personnes en recherche qui n’ont pas de problématiques psychiques particulières d’évoluer dans leur existence vers plus de mieux être. Par le travail sur elles-mêmes qui leur est proposée, elles découvrent qu’elles détiennent la capacité de grandir en conscience et d’évoluer grandement. La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® révèlent que tous les possibles sont réalisables et plus particulièrement, ceux susceptibles de nous conduire à nous ouvrir d’avantage à autrui, à mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons, à l’enrichir de ce qu’il y a de plus beau en nous. Le travail que nous proposons a pour finalité de nous faire atteindre nos propres sommets, bien plus élevés que ceux que nous pouvions imaginer, de nous amener à devenir co-créateurs avec nos semblables et la vie en général.

Dans cette approche, le thérapeute ou l’accompagnateur à la croissance, considère et aborde les aspects physiques, émotionnels, mentaux et spirituels de l’être, dans leur ensemble. De nature créative et ludique, les outils utilisés pour aider une personne à s’accomplir, vont l’amener à se découvrir telle qu’elle ne s’est jamais vue et telle qu’elle ne s’imagine pas. En bousculant nos habitudes, en nous incitant à nous regarder autrement, en attirant notre attention sur le sens du beau et en nous amenant à le manifester par tous les moyens dont nous disposons, la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® vont se révéler être deux vecteurs privilégiés pour nous réaliser pleinement.

En Art-Thérapie Evolutive^®, l’interprétation joue un rôle primordial. Il faut savoir qu’en Art-Thérapie Classique, il est coutumier de ne pas interpréter les œuvres conçues. C’est en interprétant les réalisations et en les faisant ensuite transformer et évoluer par leurs créateurs, que nous leur permettons de mieux se comprendre, de percevoir leurs manques, de faire face à leurs identifications et de les dépasser, de découvrir leur potentiel et de le manifester, d’ancrer en eux une dynamique transformatrice de nature féconde et élévatrice. L’expression artistique et sa lecture psychologie évolutive et symbolique, est un formidable moyen d’introspection et d’évolution positive de l’être qui se découvre des potentialités et des capacités de réalisation qu’il ne soupçonnait pas.

La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® sont une quête du dépassement de soi, de créativité, de beauté, de responsabilité, de justesse, de générosité, d’idéalisme et d’expression du génie qui réside en chacun de nous. Chacun détient une propension à se dépasser et à s’accomplir. Une «force» incommensurable nous pousse à créer toujours davantage, à imaginer l’inconcevable et à le concevoir, à rêver à des idéaux plus grands et à les incarner, à créer des archétypes de beauté, à s’ouvrir à l’Absolu, à le comprendre et à s’en approcher et à les incarner, à déchiffrer les mystères de l’existence et à manifester ce qui est juste pour l’individu et pour la communauté. Ouvrant à une meilleure connaissance de soi et des ressorts de la psyché, la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® conduisent à s’ouvrir à une dimension plus vaste du sens de l’existence et à des réalisations concrètes qui répondent à nos plus belles aspirations.

L’Ecole Plénitude forme à Paris, à Nantes, à Bordeaux et à Lyon. Pour connaître le programme de la formation et les stages proposés, vous pouvez consulter notre site : http://www.ecoleplenitude.org

Cette démarche totalement novatrice en art-thérapie est enseignée au sein de notre école qui a pour nom : Ecole Plénitude. L’Ecole Plénitude forme des personnes voulant devenir art-thérapeutes ou souhaitant intégrer cet outil dans leur propre pratique pour l’enrichir d’apports nouveaux. Nous utilisons dans cette école principalement le dessin, la peinture, la sculpture, l’écriture, la méditative danse, et la musicothérapie. A la psychologie et à l’expression artistique, s’ajoute l’interprétation des symboles qui apparaissent dans les œuvres réalisées des personnes effectuant un travail sur elles-mêmes et dans leur vie. Symboles référencés dans les diverses traditions du monde et ceux que nous rencontrons lorsque adviennent des synchronicités, des signes manifestes et des rêves.

Elaborée par Marie-Odile Brêthes et moi-même, la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® s’inscrivent dans les courants de Psychologie Humaniste et Transpersonnelle qui ont été initiés à la fin des années 1950, principalement par Abraham Maslow, Carl Rodgers et Roberto Assagioli le fondateur de la Psychosynthèse. C’est une philosophie de la vie qui considère l’Être dans sa globalité en réunissant ses aspects émotionnels, mentaux et spirituels.

La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® permettent d’aborder dynamiquement et de manière créative son existence et la vie en général. Elles développent l’idée que la personne n’est nullement un être fini et limité, qu’elle se trouve en perpétuelle évolution et que sa conscience est appelée à grandir. La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® attirent l’attention de la personne en quête de mieux être, sur ses qualités, sur ses aptitudes constructives, sur son potentiel, sa créativité et ses aspirations, qui attendent d’être révélés. Dans un premier temps, et si cela s’avère nécessaire, les comportements et les états d’être liés à des handicaps, à des défaillances, à des faiblesses, à des illusions, à des identifications et à des croyances, sont pris en compte pour amener la personne à transcender les limitations et les manques qu’elle s’est inconsciemment imposée ou qui ont été induites suite à des expériences de vie contraignantes. Ensuite, elle est amenée à découvrir, toucher, cultiver et faire croître le potentiel créatif et spirituel qui se trouve au plus profond d’elle. La personne est incitée à se regarder dans sa dimension la plus haute.

La particularité de la Psychologie et de l’Art-Thérapie Evolutive^® que nous pratiquons et enseignons au sein de l’Ecole Plénitude, est de permettre aux personnes en recherche qui n’ont pas de problématiques psychiques particulières d’évoluer dans leur existence vers plus de mieux être. Par le travail sur elles-mêmes qui leur est proposée, elles découvrent qu’elles détiennent la capacité de grandir en conscience et d’évoluer grandement. La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® révèlent que tous les possibles sont réalisables et plus particulièrement, ceux susceptibles de nous conduire à nous ouvrir d’avantage à autrui, à mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons, à l’enrichir de ce qu’il y a de plus beau en nous. Le travail que nous proposons a pour finalité de nous faire atteindre nos propres sommets, bien plus élevés que ceux que nous pouvions imaginer, de nous amener à devenir co-créateurs avec nos semblables et la vie en général.

Dans cette approche, le thérapeute ou l’accompagnateur à la croissance, considère et aborde les aspects physiques, émotionnels, mentaux et spirituels de l’être, dans leur ensemble. De nature créative et ludique, les outils utilisés pour aider une personne à s’accomplir, vont l’amener à se découvrir telle qu’elle ne s’est jamais vue et telle qu’elle ne s’imagine pas. En bousculant nos habitudes, en nous incitant à nous regarder autrement, en attirant notre attention sur le sens du beau et en nous amenant à le manifester par tous les moyens dont nous disposons, la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® vont se révéler être deux vecteurs privilégiés pour nous réaliser pleinement.

En Art-Thérapie Evolutive^®, l’interprétation joue un rôle primordial. Il faut savoir qu’en Art-Thérapie Classique, il est coutumier de ne pas interpréter les œuvres conçues. C’est en interprétant les réalisations et en les faisant ensuite transformer et évoluer par leurs créateurs, que nous leur permettons de mieux se comprendre, de percevoir leurs manques, de faire face à leurs identifications et de les dépasser, de découvrir leur potentiel et de le manifester, d’ancrer en eux une dynamique transformatrice de nature féconde et élévatrice. L’expression artistique et sa lecture psychologie évolutive et symbolique, est un formidable moyen d’introspection et d’évolution positive de l’être qui se découvre des potentialités et des capacités de réalisation qu’il ne soupçonnait pas.

La Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® sont une quête du dépassement de soi, de créativité, de beauté, de responsabilité, de justesse, de générosité, d’idéalisme et d’expression du génie qui réside en chacun de nous. Chacun détient une propension à se dépasser et à s’accomplir. Une «force» incommensurable nous pousse à créer toujours davantage, à imaginer l’inconcevable et à le concevoir, à rêver à des idéaux plus grands et à les incarner, à créer des archétypes de beauté, à s’ouvrir à l’Absolu, à le comprendre et à s’en approcher et à les incarner, à déchiffrer les mystères de l’existence et à manifester ce qui est juste pour l’individu et pour la communauté. Ouvrant à une meilleure connaissance de soi et des ressorts de la psyché, la Psychologie et l’Art-Thérapie Evolutive^® conduisent à s’ouvrir à une dimension plus vaste du sens de l’existence et à des réalisations concrètes qui répondent à nos plus belles aspirations.

L’Ecole Plénitude forme à Paris, à Nantes, à Bordeaux et à Lyon. Pour connaître le programme de la formation et les stages proposés, vous pouvez consulter notre site : http://www.ecoleplenitude.org

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